'상담사 교육 및 사례지도' 완벽 정복!
3개년 75제 기출 & 스마트 오답 복습 웹앱 무료 배포
벌써 1주차(7일차) 마무리에 도달했습니다.
이번 1주 차에는(Day 01~06)
청소년상담사 1급 1교시의 핵심 과목인
「상담사 교육 및 사례지도(수퍼비전)」 이론을 집중적으로 정리해 보았는데요.
방대한 이론
(버나드 변별모델, 홀로웨이 SAS 모델, 스톨튼버그 IDM, 로네스타드·스코볼트 발달모델, 키치너 윤리원칙 등)을
머리에 넣었더라도,
실제 시험에서 문제를 빠르게 풀어내고 헷갈리는 오답 선지를 솎아내는 실전 감각이 없으면 고득점이 어렵습니다.
그래서
여러분의 1주차 총복습과 과락 탈출을 위해,
「청소년상담사 1급 1주차 기출 75제 풀이 & 스마트 오답 복습 마스터 웹앱」을 제작하여 공개합니다! 🎉
별도 설치 없이 PC/스마트폰 브라우저에서 바로 사용하실 수 있습니다.
🔗 웹앱 접속 주소:
👉 청소년상담사 1급 기출 & 오답 마스터 바로가기
(스마트폰 홈 화면에 '바로가기 추가'를 해두시면 앱처럼 편리하게 학습하실 수 있습니다.)
💡 이 앱으로 어떻게 공부할 수 있나요? (핵심 기능 5가지)
1. 2025년 ~ 2023년 3개년 기출 75문항 100% 수록
- 최신 2025년(제24회) 25제
- 2024년(제23회) 25제
- 2023년(제22회) 25제
모든 문항마다 핵심 개념 요약, 출제 학자, 1번부터 5번까지 전 선지 심층 해설이 수록되어 있습니다.
👉 기출문제는 Q-Net에 공개되어 있습니다. 참고하세요!
2. 연습 모드 vs 실전 OMR 시험 모드
- 연습 모드: 문제를 풀자마자 정답과 모든 선지 해설, 출제 팁을 즉시 확인하며 학습합니다.
- 실전 모드: 40분 타이머와 OMR 카드 기능을 켜고 실제 시험장처럼 25문제를 풀고 채점 결과를 받아봅니다.
3. 알아서 쌓이는 스마트 오답 노트 (Wrong Answer Note)
- 풀다가 틀린 문제는 오답 노트에 자동으로 누적됩니다.
- 1회 오답, 2회 이상 빈출 오답을 분류해 주고, 내가 헷갈렸던 오답 선지가 왜 틀렸는지 교정표를 제공합니다.
- 문항별 개인 메모 작성 및 **'오답만 모아 다시풀기'**로 정복할 때까지 반복 훈련할 수 있습니다.
4. 에빙하우스 망각곡선 기반 '자동 복습 알림' (Spaced Repetition)
- 내가 틀린 문제는 망각 주기에 맞춰 D+1, D+3, D+7, D+14일차에 복습 주기가 자동 계산됩니다.
- 알림 센터에서 [오늘 복습할 N문제 즉시 풀기] 버튼 하나로 까먹을 틈 없이 장기기억으로 전환시킵니다.
5. 18인 학자 매칭표 & 5대 헷갈리는 개념 플래시카드
- 시험 직전 1초 만에 확인하는 학자-이론 매칭표 & 5대 핵심 개념 대비표(형성평가 vs 총괄평가, SAS 과제 vs 기능 등)
- 앞/뒤로 뒤집으며 외우는 인터랙티브 플래시카드 탑재!
🎯 1주차를 마무리하는 추천 학습 루틴
- 1단계 (학습): [학자 매칭표] 탭에서 이번 주에 배운 학자 18명과 핵심 개념을 플래시카드로 훑어보기
- 2단계 (실전 풀이): [문제 풀이] 탭에서 2025년도(24회)부터 25문제씩 차례대로 풀어보기
- 3단계 (오답 정리): [오답 노트] 탭으로 가서 내가 틀린 문항의 '오답 선지 분석표'를 확인하고 나만의 오답 메모 남기기
- 4단계 (진단 & 복습): [학습 통계]에서 나의 합격 가능 점수와 취약 영역을 확인하고, 내일 알림 센터에 뜨는 복습 퀴즈 풀기!
💡제1과목 학자·모델 매칭표 _최종 정리
| 학자 | 모델·개념 | 핵심 키워드 |
| 버나드(J. Bernard) | 변별모델(구별모델) | 교사·상담자·자문가 × 개입·개념화·개인화 |
| 버나드와 굳이어 | 수퍼비전 정의 | 평가적·위계적·지속적 / 성장·모니터링·게이트키핑 |
| 홀로웨이(E. Holloway) | 체계적 접근 모델(SAS) | 관계가 중심 / 맥락 4 + 과정 2 / 과제 5·기능 5 |
| 스톨튼버그와 델워스 | 통합발달모델(IDM) | 수준 1·2·3·3i / 자기타인인식·동기·자율성 / 8영역 |
| 로네스타드와 스코볼트 | 전생애 발달모델 | 6단계 / 일반인 조력자(도우미 상태) → 원로 전문가 |
| 로건빌·하디·델워스 | 3단계 순환 모델 | 정체 → 혼란 → 통합 / 8가지 이슈 |
| 헤스(A. Hess) | 수퍼바이저 발달 | 시작 → 탐색 → 정체성 확립 |
| 왓킨스(C. Watkins) | 수퍼바이저 복합성 모델 | 역할 충격 → 회복·이행 → 공고화 → 숙달 |
| 캐두신(A. Kadushin) | 수퍼비전 3기능 / 수퍼바이지 게임 | 교육적·지지적·행정적 |
| 프록터(B. Proctor) | 수퍼비전 3기능(다른 이름) | 형성적·회복적·규범적 |
| 보딘(E. Bordin) | 작업동맹 | 목표·과제·유대 |
| 케이건(N. Kagan) | IPR(대인과정회상) | 녹화 회상 / 수퍼바이저 = 질문자 |
| 키치너(K. Kitchener) | 윤리 5원칙 | 자율성·무해성·선의·공정성·충실성 |
| 코리·코리·캘러넌 | 윤리적 의사결정 | 8단계 / 자문(5) → 대안(6) |
| 헤이즈와 겔소 | 역전이 관리 5요인 | 자기통찰·자기통합·불안관리·공감·개념화 |
| 코리와 코리 | 집단 수퍼비전 단계 | 초기 → 전환 → 작업 → 종결 |
| 라대니 등(N. Ladany) | 핵심사건 기반 모델 | 수퍼비전의 결정적 사건 중심 |
| 뉴펠트(S. Neufeldt) | 상담자 기초 윤리 원칙 | 키치너 계열 |
💡개념 구분표(혼동 방지)
| 구분해야 할 쌍 | 결정적 차이 |
| 수퍼비전 ↔ 자문 | 평가/위계 있음 ↔ 없음, 책임 수퍼바이저 ↔ 자문 받는 자 |
| 형성평가 ↔ 총괄평가 | 진행 중·성장 ↔ 종료 시·판정 |
| IDM 수준 1 ↔ 수준 2 | 동기 높고 안정 ↔ 요동, 초점 자기 ↔ 내담자 과몰입 |
| 헤스 ↔ 왓킨스 | 정체성으로 끝남 ↔ 전부 역할로 시작 |
| 병행과정 ↔ 역전이 | 관계 구조의 재연 ↔ 상담자 개인의 무의식적 반응 |
💬 1주차를 마치며...
청소년상담사 1급은
깊이 있는 사례 개념화와 윤리적 판단, 수퍼비전 모델의 정확한 구조화를 요구하는 고난도 시험입니다.
하지만
기출문제를 꼼꼼히 분해하고 오답을 내 것으로 만들면
반드시 합격선(60점 이상)을 훌쩍 넘길 수 있습니다.
다음 2주차(8일차)부터는
2과목 「청소년 관련 법령 및 정책 / 청소년 상담 이론과 실제」
파트 연재로 이어집니다.
모두 1주차 완주 수고 많으셨습니다.
이번 주말, 기출 75제로 확실하게 1과목 마스터해 보세요! 💪
https://ai.studio/apps/e5dfa064-3f7d-482a-a831-1b33b877ef30
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